Поделитесь этой страничкой

21 мая 2017 г.

Диагностика метапредметных результатов эколого-краеведческого образования младших школьников.

Кожемякина Алена Вадимовна, Череповецкий государственный университет, город Череповец.

В статье рассматривается сущность метапредметных результатов и значение диагностики. Перечислены личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные учебные действия выпускника начальной школы, которые формируются в ходе эколого-краеведческого образования. Указаны методы диагностики метапредметных результатов. 

Ключевые слова: метапредметные результаты, результаты эколого-краеведческого образования младших школьников, диагностика метапредметных результатов.