Рублева Наталия Юрьевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МАОУ “СОШ № 118” г. Перми.
Стаж моей педагогической деятельности 42 года. Смешных и интересных историй было множество. Вот одна из последних. Недавно захожу в кабинет, должен быть урок английского языка в классе, в котором я – классный руководитель. Два ученика сели вдвоем и настроились на веселое времяпрепровождение вместо того, чтобы заняться делом. Дима и Илья, нужно сесть на свои места, а то Гульмира Анатольевна даст вам прикурить. Ребята округлили глаза и хмыкнули.
– Вы разве не поняли, что я использовала фразеологизм? – спросила я.
– Нет, – ответили ученики.
– А что он означает? – спросила я.
– Не знаем, – ответили ребята.
– Проучить, наказать кого-либо, показать, где раки зимуют, – продолжила я.
– А, – протянули они.
– Думаю, нам стоит на уроках русского языка проводить фразеологические пятиминутки, – предложила я. – А вы будете моими помощниками. Ведь чем больше фразеологизмов вы узнаете, тем более яркой, образной будет ваша речь.
– Согласны! – ответили мальчишки.