Поделитесь этой страничкой

19 мая 2017 г.

Развитие глазомера в процессе формирования представлений о величине у детей старшего дошкольного возраста.

Казарбаева Н.Н.,  студентка 4 курса дошкольного отделения ГБПОУ Сибайский педагогический колледж.
Научный руководитель  Л.Б. Файзуллина, преподаватель педагогики и психологии.

Развитие глазомера, как и формирование начальных математических представлений нужно начинать в дошкольном возрасте. Глазомер - одно из могучих средств формирования представлений  величине детей, воспроизводящее окружающую нас действительность. Развитие глазомера способствует становлению интеллектуальной стороны ребенка, развивает основы его представлений о величине, оказывает положительное влияние на общее развитие ребенка.