Данилова Лариса Николаевна, Ярославский государственный педагогический университет, г. Ярославль.
Заключительным этапом реформационного цикла является подведение итогов. Это рефлексивный этап, призванный информировать ре-форматоров и общество о результатах преобразования школы, когда ответственные за реформирование органы должны предоставлять отчёты о выполнении поставленных задач и полученных результатах и когда выносятся первые официальные суждения о значимости и ценности только что проведённых изменений. В содержание этапа входят анализ, оценивание и обсуждение процесса и результатов реформирования.
Ключевые слова: реформирование образования, школьные реформы, управление образованием, оценивание реформ.