Устами ребёнка глаголет истина.
Эта история произошла со мной, когда у меня был 1-й класс. Каждый учитель начальных классов знает, насколько «внимательно» дети в этот период читают и как часто допускают ошибки при чтении. Собственно, этот рассказ о том, насколько важно преподавателю учитывать особенности детей и не поддаваться эмоциям.Шёл урок математики.
Устный счёт. Задаю вопросы детям по таблице +1, -1. Показываю карточку с примером, ребёнок должен быстро и правильно назвать ответ. Все напряжены, сосредоточены, внимательны.
Вдруг во время этой работы один из детей встаёт, и на полусогнутых ногах(!) начинает подходить к другим ребятам и что-то им шептать. Строгим голосом возвращаю ребёнка на место.
Проходит минута, ребёнок опять встаёт и начинает о чём-то шептать соседям.
Строго спрашиваю, что же такого он им хочет сообщить важного. Дети отвечают:
- Он говорит, что вы издеваетесь.
Моему праведному гневу нет предела! Начинаю говорить о важности предмета математики, устного счёта, о том, что учёба - это не всегда игра, это ещё и приложение усилий и та-та-та и тра-та-та... В общем, обиделась.
В конце своей «пламенной» речи говорю ребёнку:
-За всё время, сколько я работаю, ещё никто мне не говорил, что я издеваюсь над детьми. Ты меня очень обидел.
После уроков, провожаю ребят в раздевалке, прошу ребёнка привести родителей для беседы.
Приходит бабушка.
Рассказываю ей всю ситуацию с возмущением (бабушка удивлена, если не сказать больше). В конце рассказа обращаюсь к ребёнку:
- Ведь так всё было?!
На что ребёнок, нервно сжимая и разжимая кулачки, говорит:
- Да это не я придумал, это все написано было!
- Где написано? Что написано? (Я, ничего не понимая, прошу его показать и объяснить, где и что было написано)
После чего ребёнок достает из портфеля учебник математики и, гордый в своей правоте, торжественно читает на обложке:
- Вот, тут так и написано: "ИЗДЕВАТЕЛЬСТВО "ПРОСВЕЩЕНИЕ"!!!
Конечно, моему смущению не было предела…
Знаете истории посмешнее? - Присылайте (условия здесь).