Радкевич Анна Сергеевна, Радкевич Кирилл Александрович, Рябинин Никита Сергеевич, Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, филиал Минский радиотехнический колледж, Минск, Минская область, Беларусь.
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению возможностей использования технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе. Рассматривается историческое развитие применения ИИ в обучении, описываются современные примеры его интеграции, такие как адаптивные платформы, автоматическая проверка заданий и виртуальные симуляторы. Анализируются преимущества, такие как персонализация обучения и повышение доступности, а также вызовы внедрения ИИ в систему образования.
Ключевые слова: автоматизация оценки знаний, виртуальные симуляторы, индивидуализация обучения, искусственный интеллект, образовательный процесс, персонализация обучения.