Улямаева Фания Ишбулдаевна, ГБПОУ Белорецкий педагогический колледж, город Белорецк.
Статья посвящена проблеме оценивания компетенции обучающихся в СПО. Автор рассматривает проектную технологию как успешную исследовательскую деятельность средством оценки результатов коммуникативно-конструкттивной деятельности студента, оценку которой дают эксперты, преподаватели, студенты.
Ключевые слова: компетентностный подход, проект, исследовательская деятельность, модель менеджмента, процесс оценивания, рефлексия.