Поделитесь этой страничкой

30 мая 2017 г.

Система альтернативной коммуникации для детей с глубокой умственной отсталостью при помощи мимики и жестов.

Дубоделова Елена Ивановна, Слободчикова Инна Викторовна, МБОУ «Школа № 101», город Кемерово.

Представлена необходимость использования мимики и жестов, для неговорящих детей с глубокой умственной отсталостью. Данная система коммуникации способствует развитию невербальной коммуникации и предпосылок для овладения устной речью.

Ключевые слова: вербальная и невербальная коммуникация, язык жестов и мимики.