Дубоделова Елена Ивановна, Слободчикова Инна Викторовна, МБОУ «Школа № 101», город Кемерово.
Представлена необходимость использования мимики и жестов, для неговорящих детей с глубокой умственной отсталостью. Данная система коммуникации способствует развитию невербальной коммуникации и предпосылок для овладения устной речью.
Ключевые слова: вербальная и невербальная коммуникация, язык жестов и мимики.